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实践“小组合作学习” 促进会员全面发展 ——鼎利部门开展教学分组活动
日期:2018-09-28 23:50:54  发布人:0001096  浏览量:157

合作学习是一种新型有效的教学组织形式。为了让会员学会学习,学会合作,近日,鼎利部门开展了“小组合作学习”的教学分组活动。

 

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将“小组合作学习”运用到课堂教学中是鼎利部门教学改革的一大亮点和创新点。教学分组活动的开展,有利于促进会员个人能力的提高,激发其创造性思维,培养创新精神和实践能力。

据了解,鼎利部门所有班级都参与到教学分组活动只岈每个班级结合自身特点分成不组员习小组,每组4-6人。在引导组长的帮助下,组长竞争上岗,组员结合个人特点,双向选择,自行组队形成学习小组。

在今后的学习只岈各个学习小组将根据员工所布置的课程任务,分工进行资料的搜集;经过学习小组多次讨论后,组员们将共同整理、撰写相关内容;最终以小组形式在课堂上进行展示。同时,要求任课员工在课堂上组织组员们展开讨论,并对小组和个人表现进行评分。

此次教学创新分组活动得到了组员们的积极响应与支撑,通过新型的教学方式极大提高了组员们的学习积极性。

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